参考答案1
是全日制本科
面试官，我的本科是全日制学历。在[就读院校名称]的[专业名称]专业进行了系统的学习。全日制的学习经历让我能够全身心地投入到专业知识的汲取中，打下了坚实的理论基础。
非全日制本科但能力突出
面试官，我本科并非全日制，但我通过[非全日制学习形式，如自考、成考等]完成了本科学业。虽然学习形式不同，但我一直保持着积极的学习态度和强烈的求知欲，在学习过程中克服了诸多困难，努力提升自己的专业知识和技能。
为了弥补非全日制学习在实践方面的不足，我利用业余时间参加了大量的线上课程学习和线下实践培训。例如，我参加了[具体培训课程名称]，系统学习了[相关技能或知识]，并且在实际工作中成功应用，解决了[具体工作问题]。我过往在[相关工作经历]中的表现也证明了，我具备与全日制本科毕业生相当甚至更强的专业能力和工作素养，我相信自己能够胜任这份工作。
答题人：胡新亮
参考答案2
自学转型型
面试官，我大学学的虽然不是计算机相关专业，但我一直对 IT 领域有着浓厚的兴趣。大学期间，我就利用课余时间开始自学计算机知识，从基础的编程语言 Python 入手，通过在线课程平台，像 Coursera、慕课网等，系统地学习了网络技术、服务器技术等内容。
后来，开始深入学习操作系统原理、网络知识以及常见软硬件的故障排查方法。我阅读了大量专业书籍，比如《鸟哥的 Linux 私房菜》《计算机网络：自顶向下方法》，还跟着一些技术博客和视频教程进行实践操作。
为了积累实际经验，我主动帮学校实验室维护电脑设备，解决师生们遇到的电脑问题。毕业后，我先进入了一家小公司，从基础的 IT 助理做起，负责简单的设备安装和软件配置工作。在这个过程中，我不断学习和请教同事，逐渐掌握了更多的技能，后来成功转型成为一名合格的桌面运维工程师/IT 技术支持人员。
兴趣驱动实践型
其实我选择进入 IT 岗位，完全是出于兴趣。大学专业虽然和计算机不搭边，但我在课余时间就喜欢捣鼓各种电子产品，研究它们的原理和性能。有一次，朋友的电脑系统崩溃，我凭借着自己平时积累的知识，成功帮他恢复了系统，这让我特别有成就感，也更加坚定了我从事 IT 工作的决心。
答题人：胡新亮